고입

“2022학년도 대입, 현재와 크게 다르지 않을 것”… 중3 고입 전략은?

2022 대입 개편 예상 시나리오 및 고입 전략



지난달 31일 국가교육회의는 대학입시제도 개편 공론화 범위를 공개했다. 4차례의 지역별 공청회와 6차례의 이해관계자 및 전문가 협의회 등을 통해 △학생부위주전형과 수능위주전형의 비율 검토 △수시 수능 최저학력기준 활용 여부 △수능 전 과목절대평가 전환과 상대평가 유지 여부 등 총 3가지로 확정한 것. 대입제도 개편 권고안은 ‘공론화 의제 선정(6월)→국민 토론회 및 TV 토론회(6~7월)→시민참여형 조사(7월)’의 과정을 거쳐 8월 초 확정된 뒤 교육부로 이송된다.

다만, 최종적인 2022학년도 대입제도 개편안은 8월 말에야 확인할 수 있다. 교육부는 4일 2022학년도 대입제도 개편안 가운데 국가교육회의의 공론화 범위에서 제외된 세부조치에 대해 후속 조처에 나서겠다고 밝혔다. 교육부가 직접 조율·결정할 정책은 △학생부종합전형 신뢰도 제고 △수능 과목 구조조정 △대학별 고사 축소·폐지 △EBS 교재 연계비율 등이다. 교육부는 학생·학부모·교사 등 교육 이해관계자 및 교육 전문기관, 전문가 등을 중심으로 설문·서면조사, 대입정책 포럼 등을 통해 의견 수렴을 거친 후 공론화 과정에서 결정된 내용과도 유기적 관계를 고려해 8월 중으로 종합적인 새 대입 개편 방안을 마련할 계획.

그렇다면 이번 2022학년도 대입제도 개편의 큰 틀은 어떠한 방향으로 전개될까. 대입제도 개편에 따라 현 중3 학생들은 어떠한 고교 입시 전략을 세워야할까. 입시전문가들에게 2022학년도 대입제도 개편 방향의 윤곽과 그에 따른 고입 전략에 대해 묻고 들었다. 


○ 2022 대입, 사실상 현재와 동일… 정시 확대 가능성↑ 
  
상당수 입시전문가들은 2022학년도 대입이 사실상 현행 대입제도의 큰 틀을 유지할 것으로 전망했다. 수능은 현행 상대평가체제를 유지하고, 수능 최저학력기준 역시 지금과 같이 대학이 자율적으로 시행할 가능성이 높다고 본 것. 다만 정시의 비중은 소폭 확대될 것으로 예상했다.  

전문가들은 대입제도특별위원회(이하 대입특위)가 공개한 공론화 범위를 그 근거로 들었다. 수시와 정시의 적정 비율을 논하는 것이 의미를 갖기 위해선 정시의 실효성이 전제돼야 한다는 것. 다시 말하자면, 만약 수능 절대평가를 시행할 경우 대학은 변별력을 잃은 정시대신 수시의 비중을 크게 확대할 가능성이 높다. 이 경우 수시-정시 적정비율을 논의하는 것이 무의미해진다.  

게다가 이번 공론화 범위에서는 교육부 이송안에 담긴 ‘절대평가 전환 시 동점자에 한해 원점수를 제공하는 방안’이 제외됐다. 수능 절대평가 전환에 따른 변별력 약화 문제를 보완할 수 있는 방안이 공론화 대상에서 빠지면서 ‘상대평가’에 무게가 실린 것. 

남윤곤 메가스터디교육 입시전략연구소장은 “수능을 절대평가로 전환한다는 것은 정시로 신입생을 선발하지 않겠다는 것과 같은 의미”라며 “이번 공론화를 통해 대입이 파격적으로 변할 것으로 보이진 않는다. 수능의 비중이 과연 얼마나 늘어날 것인지가 핵심이슈가 될 것으로 보인다”고 말했다.

공론화 과정에 다양한 시민이 참가한다는 점도 이번 대입개편이 ‘미세조정’에 그칠 것이라는 의견에 무게를 더했다. 이치우 비상교육 입시평가실장은 “어느 연령대의 자녀를 두었는가에 따라 대입에 대한 관심의 정도가 다르며, 교육전문가가 아닌 일반 시민들이 초·중·고 교육과정과 교육의 방향까지 고려해 대입제도를 결정하기는 힘들 것”이라며 “대부분의 시민이 대입제도의 중요성을 인지하고 있기 때문에 급격한 변화보다 현행 대입제도를 다소 수정하는 수준의 선택을 할 가능성이 높다”고 전망했다. 


○ 수시-정시 적정비율 결정… “실효성 의문” 

전문가들은 최근 ‘정시를 확대해야 한다’는 여론이 거센 만큼 정시 비중이 늘어날 것으로 보았다. 하지만 이러한 공론화 결과가 실효성을 가질 수 있냐는 물음에 대해서는 다소 의문을 표했다. 각 전형의 적정비율을 결정하는 권한은 전적으로 대학에 있기 때문. 

게다가 실제로 대학 스스로 정시를 확대할 가능성은 낮은 것으로 드러났다. 최근 한국대학교육협의가 발간한 ‘대학교육’ 200호에 실린 ‘고등교육 정책 환경 및 주요 정책에 대한 대학 총장 인식조사’ 결과를 살펴보면, 전국 4년제 112개 대학 총장의 62.9%는 정시 확대의 필요성을 느끼지 못했다. △현 상태 유지(34.4%) △필요하지 않다(25.9%) △매우 불필요하다(2.7%)고 답한 것. ‘확대가 매우 필요 또는 필요하다’는 의견은 37.1%였다. 공론화 결과를 대학에 강제하지 않는 이상 정시가 확대되기는 어려울 것이라는 전망이 나오는 이유다.

또한 각 대학의 여건과 대학마다 처한 상황이 다른 상황에서 선발비중을 일괄 적용하는 것은 문제가 크다는 지적도 존재한다. 우연철 진학사입시전략연구소 평가팀장은 “서울 주요대학을 제외한 대다수 대학은 학종을 운영할 여건이 되지 않아 교과전형의 비중이 높다. 또한 국·공립 대학 및 수시모집 지원이 적은 일부 지방 대학 등은 정시의 비중이 40%를 넘기기도 한다”며 “이처럼 대학의 서로 다른 상황을 고려하지 않은 채 특정 전형으로 몇 퍼센트 이상을 선발하도록 강제하는 것은 무리가 있다”고 지적했다. 

다만, 교육부가 대학 재정지원 사업 등으로 정시 비중 확대를 유도할 가능성은 남아있다. 한 입시전문가는 “학생부종합전형의 비중이 급격히 커진 배경에는 대학의 자발적 노력도 있었지만 교육부의 재정지원 사업 영향이 컸다”며 “공론화 결과가 정시확대로 도출될 경우 결국 서울 주요대학을 중심으로 정시 비중이 확대될 것”이라고 전망했다. 


○ 고입, 대입제도 변화보다 ‘목표’를 고려해 결정하라 

현재 대입제도 개편 방향에 가장 촉각을 곤두세우는 대상은 ‘과학고’ 입시를 준비하는 중3 학생과 학부모일 가능성이 높다. 우선선발권이 폐지된 국제고·외고·자사고와 달리 과학고는 전기에 신입생을 선발해, 과학고 진학을 희망하는 학생들은 현재 ‘깜깜이’로 고입을 준비하는 상황이기 때문. 

입시전문가들은 “수능 평가방식 및 수시-정시 적정비율 등은 공론화에 참여하는 400명의 시민에 의해 결정돼 예상과 다른 결과를 낼 가능성은 존재한다”고 말하면서도 “하지만 2022학년도 대입의 큰 흐름은 지금과 큰 차이는 없을 것이란 점을 유념해 고입을 준비하는 것이 적절하다”고 입을 모았다.

우연철 평가팀장은 “수능이 확대될 가능성은 있지만 현재 수시의 비중이 매우 높기 때문에 급격하게 수시와 정시 비중이 5대 5가 되기는 힘들 것”이라며 “따라서 입시환경의 변화보다는 자신이 어떤 목표를 달성하고자 하는지를 고려해 진학할 고교를 선택하는 것이 중요하다”고 조언했다. 


▶에듀동아 김효정 기자 hj_kim86@donga.com 
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