거꾸로 교실 수업 만들기 연수는 학생 주도형 수업을 통해 학생의 미래핵심역량을 키울 수 있는 수업을 디자인하는데 목적이 있고, 거꾸로 교실 수업 디자인의 기본은 교과 내용을 기반으로 미래사회가 요구하는 창의성과 비판적 사고능력을 신장하고 수업활동 과정을 통해 sole을 끌어내어 소통과 협업능력, 연결과 확장을 가져오는 수업이다. 이 연수는 오는 4월 1일(토), 김광호 교사(거꾸로 캠퍼스)가 ‘왜 거꾸로 교실인가?’에 대해 함께 공감했고, 4월 8일(토), 김은정 교사(울산화암고)가 수업 사례 공유 및 나눔을 통해 거꾸로 교실을 실천하는 시간을 가질 예정이다. 또한 이를 기반으로 수업에 직접 활용할 수 있는 내용을 추출하여 자기만의 수업을 직접 디자인할 계획이다. 이렇게 만들어진 수업 디자인은 4월 학교현장에서 직접 실연되어 중·고등학교 교실에 새로운 바람을 이끌어 낼 전망이며, 오는 5월 13일(토) 3차 집합연수를 실시하고 교사들이 수업탐구공동체 내에서 공개한 수업의 사례를 공유하고 함께 수업 나눔의 장을 가질 예정이다. 한편, 이 연수는 ‘A-ha! 현장적용 행복수업 연수’ 시리즈의 3번째로 신청날짜보다 3일 먼저 마감되어 미처 신청하지 못한 교사들의 문의가 쇄도할 정도로 큰 관심을 보였다. 본 기사는 <뉴스에듀> 출처와 함께 교육목적으로 전재·복사·배포를 허용합니다.(단, 사진물 제외) |