청와대는 지난 12월 13일, 일자리통계 전문가, 통번역 전문가, 문화해설사 등 5개 직위 6명을 최대 임기 5년의 전문임기제 공무원 채용의 최종합격자로 선발했다고 밝혔다. 그런데 놀랍게도 이번 채용은 블라인드 심사로 진행됐으며, 합격의 영광을 차지한 6명 모두 여성으로 확인됐다. 이를 두고 이제 여성이 남성의 지위를 제치는 ‘여성 상위 시대’가 도래한 것이라는 분석도 나오고 있다. 블라인드 채용 과정은 서류전형과 면접시험 자료에 학력, 출신지, 나이, 가족관계 등을 기재하지 않도록 해 심사위원들이 선입견과 편견을 갖지 않고 경력과 전문성 등만 보게 했다. 이정도 청와대 총무비서관의 말을 빌리자면 ‘관행에 가려 있던 우수한 재능의 여성을 대거 모시게 된 것’이다. 이는 동등한 자격에서 여성의 입지가 점차 굳건해지고 있음을 시사하고 있다. 또한 한국교육과정평가원이 발표한 ‘2017년 국가수준 학업성취도 평가’에서도 지난 3년간 중·고등학교 모두 남학생이 여학생에 비해 학업성취도가 지속적으로 높았으며, 특히 국어와 영어에서 차이가 뚜렷했다. *에듀진 기사 원문: http://www.edujin.co.kr/news/articleView.html?idxno=1772
자유학기제, 2015년 개정교육과정, 그리고 학생부종합전형의 중심에는 ‘진로에 대한 관심과 열정’이 있다. 이는 교과와 비교과 영역 활동을 통해 증명된다. 교과 영역의 경우 전공 관련 과목의 좋은 성적, 그리고 학교생활기록부 ‘세부능력 및 특기사항’ 항목에 적힌 구체적인 노력들을 보여주면 된다. 그에 비해 비교과 영역에서는 각종 대회, 동아리활동, 독서활동, 봉사활동 등을 통해 전공적합성을 어필해야 한다. 다양한 비교과 활동 중에서 교내 ‘R&E(Research & Education)’ 활동은 그야말로 ‘비교과의 꽃’이라고 말할 수 있다. 전공에 대한 지식, 탐구정신, 자기주도역량, 교사와의 관계, 그리고 인성까지 보여줄 수 있어 마치 ‘종합선물세트’ 같은 역할을 하기 때문이다. 고교에 따라 R&E 대회는 창의체험탐구보고서대회, 교내과학탐구대회, R&E발표대회, 탐구발표대회, 학술제, 교내소논문대회 등 다양한 명칭으로 불린다. 이제 막 고1이 된 학생들에게 R&E는 다소 낯설다. 일부 특목고에서는 R&E 보고서 작성에 대한 체계적인 과정을 안내하지만, 일반고에서는 그렇지 못한 경우도 더러 있기 때문이다. 그럼 학생부
[뉴스에듀] “오지고요 지리고요 고요고요고요한 밤이고요, 에바쎄바넙치갈치를 구워먹고요. 머라이? 어 캐리 인정? 어 인정~” 중학생 A군이 친구와 나눈 대화 내용의 일부다. ‘오지고요 지리고요’, ‘실화냐’, ‘동의? 어보감’, ‘빼박캔트’ 등 최근 10대들 사이에서 ‘급식체’가 널리 유행하고 있다. 급식체란 학교 급식을 먹는 학생들이 주로 사용한다고 해서 붙은 이름으로, 청소년들은 급식체만으로도 소통이 가능할 정도다. 더욱이 급식체가 SNS를 타고 빠르게 번지면서 가족 안에서는 언어 장벽으로 작용하기도 해 사회 문제로 점차 대두되고 있다. 이에 스마트학생복(대표 윤경석)은 공식 페이스북 및 카카오스토리를 통해 초·중·고교생 총 7,582명을 대상으로 실시한 ‘청소년 급식체 사용 실태 설문조사’ 결과를 발표했다. 설문 조사에서 평소 급식체를 사용하고 있는지 묻는 질문에 약 71.8%에 해당하는 학생들이 ‘그렇다’고 답했으며, 그 중 과반수가 넘는 약 52.4%의 학생이 ‘자주 사용한다’고 답변했다. 반면 약 1.9%만이 거의 사용하지 않는다고 응답해 급식체가 청소년들에게 많은 영향을 끼치고 있는 것으로 분석된다. 급식체 사용 이유 약 60.8% 쓰다보니 재미
앞으로 자사고·외고·국제고에 대한 지정·취소 권한을 시·도 교육청이 갖게 된다. 이전에는 교육부의 동의가 있어야만 해당 고교의 지정·취소가 가능했다. 교육부와 전국시도교육감협의회는 12월 12일 정부서울청사에서 열린 제2회 교육자치정책협의회에서 이 같은 내용을 담은 '교육자치 정책 로드맵'을 심의·의결했다. 로드맵은 학교자치와 민주주의를 실현하기 위해 교육부와 시도교육청이 공동으로 수립한 중장기 계획이다. 유·초·중등교육의 지방분권을 강화하고 학교 민주주의를 달성하는 것을 목표로 교육부에서 교육청으로, 교육청에서 단위학교로 권한과 사무를 배분하는 것을 주요 내용으로 하고 있다. 로드맵은 크게 권한 배분을 위한 1단계 우선과제 정비와 2단계 법령 개정으로 이루어져 있다. 1단계에서는 법률적 근거가 없거나 모호한 교육부의 규제성 지침을 원칙적으로 폐지해 시·도 교육청이 개별 또는 공통으로 수행하도록 하고, 교육청은 학교의 민주적 운영을 보장하도록 지원한다. 특히 중앙정부와 지방정부가 대등한 협력 관계라는 인식 아래 17개 교육청이 자율행정을 펴도록 하는 데 중점을 둔다. 대표적 과제로 외국·국제고·자사고 지정 및 취소에 관한 교육부 동의권 폐지, 교육장 및 국장
“청소년 강력범죄가 잇따라 보도되면서 소년법 폐지 청원이 50만명에 육박하는 등 소년범에 대한 엄벌 요구가 높아지고 있습니다. 그러나 일각에서는 소년 범죄에 대한 처벌 강화만으로 근본적인 문제를 해결할 수 없다는 목소리도 나옵니다. 엄벌주의만이 능사가 아니라 피해자의 피해 회복을 최우선으로 두는 ‘회복적 사법’으로의 전환이 필요한 시점입니다.” (김성돈 성균관대 법학전문대학원 교수) 최근 소년범에 대한 엄벌 여론이 고조되는 가운데 청소년 범죄 해결을 위한 새로운 대안을 모색하는 장이 열렸다. 13일 오후 2시부터 서울 여의도 국회의원회관 제8간담회의실에서 ‘청소년 범죄, 회복적 사법에서 길을 찾다’을 주제로 한 토론회가 개최됐다. 소년범에 대한 적정한 처벌과 교화뿐 아니라 피해자의 피해 회복을 최우선으로 하는 방법에 대해 논의하기 위해서다. 법조계·교육계 전문가 수십 명이 참석한 이번 회의에서는 이춘석 국회의원의 개회사를 시작으로 발제 및 토론, 질의응답 순으로 진행됐다. 특히 이날 토론에서는 각계각층의 전문가들이 피해자의 피해 회복을 중심에 두는 ‘회복적 사법’에 대해 열띤 의견을 나눴다. 회복적 사법은 범죄자 처벌에 초점이 맞춰져 있는 현재의 형사사법체계
학생에 대해 성희롱, 추행 등 성범죄를 저지른 교원은 즉시 ‘직위해제’로 교단에서 퇴출하는 제도개선안이 마련됐다. 이는 최근 교내 학생을 상대로 한 교내 성범죄가 해마다 증가하고 있지만 이들의 교단 복귀는 손쉽게 행해지고 있다는 지적에 따른 것이다. 박경미 의원(국회 교육문화체육관광위원회·여성가족위원회 위원)은 12일 성범죄로 인해 감사원·검찰·경찰 등으로부터 조사 또는 수사 중인 교원에 대해 임용권자가 즉시 직위해제하도록 하는 내용의 ‘교육공무원법’, ‘사립학교법’ 개정안을 대표 발의했다. 개정안은 성범죄 사실로 인해 조사나 수사기관의 조사 및 수사 착수에도 불구하고 교단에 서는 성범죄 교원으로부터 피해학생을 보호하려는 입법조치다. 이는 중대한 성범죄를 저지르고도 징계위원회가 구성돼 심의절차를 거쳐 징계처분이 내려지거나, 재판절차를 통해 형이 확정되기 전까지 해당 교원에 대한 마땅한 조치가 취해지지 않아 피해학생이 가해교원으로부터 2차 피해를 입는 현실적인 문제를 개선하기 위해 마련됐다. 교원에 대한 ‘직위해제’는 비위 행위에 따른 최종적 의미의 징계 처분과는 다른 개념으로, 교원이라는 신분은 그대로 보유하면서 직무담임을 일시적으로 해제하는 일시적 명령으로
시·도 교육감이 교육부 동의 없이 외고나 자사고, 국제고를 지정 또는 취소할 수 있도록 하는 방안이 추진되는 등 교육자치가 강화된다. 김상곤 부총리 겸 교육부 장관은 12일 오후 정부서울청사에서 전국시도교육감협의회와 제2회 교육자치정책협의회를 개최하고 지방분권과 교육자치 등을 위한 ‘교육자치 정책 로드맵’을 마련했다고 밝혔다. 로드맵은 학교자치와 민주주의를 실현하기 위해 교육부와 시도교육청이 공동으로 수립한 중장기 계획으로 교육부에서 교육청으로, 교육청에서 단위학교로의 권한과 사무 배분 등이 주요 내용이다. 김 부총리는 “학생 건강과 안전에 직접 관련된 부분을 제외한 나머지 정책영역에서 교육부에 법적 권한이 없거나 불분명한 지침을 원칙적으로 폐지하겠다”며 “지역 기반 교육을 제한하는 규제적 지침을 정비할 것”이라고 말했다. 외고와 국제고, 자사고의 지정과 취소에 대해서는 자율성을 높일 계획이다. 그는 “외고·국제고·자사고 지정과 취소에 대한 교육부 동의절차 폐지 등 시행령 이하 제도개선 과제를 뽑아 교육청과 학교의 자율성이 확대될 수 있도록 하겠다”고 했다. 재정과 관련해서도 올해 국가시책사업의 개편과 특별교부금 비율을 줄이는 노력을 이어 교육부가 사업을 통
[뉴스에듀] 울산의 한 고등학교에서 ‘랍스타’가 급식 메뉴로 내놔 화제다. 울산 세인고등학교가 공부하느라 지친 재학생들을 위해 고급 메뉴인 '랍스타'를 급식 메뉴로 선보여 누리꾼들 사이에서 부러움을 사고 있다. 12일 울산시교육청 등에 따르면 울산 울주군에 위치한 세인고등학교는 지난 8일 중식으로 재학생 한 명당 1만원이 훨씬 넘는 '랍스터' 한 마리를 제공했다. 또 새우 볶음밥과 망고 샐러드, 우동, 주스 등이 곁들여 졌다. 1끼 급식은 학생 부담금 2천800원에 시교육청으로부터 지원 받은 1천500원을 보태 사용하지만, 이날 세인고는 1인당 5천원 이상의 예산을 추가로 부담했다. 랍스타는 시중에서 고가에 판매되는 식재료 메뉴기 때문. 랍스타 특식메뉴와 관련해 서휘수 세인고등학교 교장은 "학생들이 좋아하는 급식을 통해 학교가 학생들에게 항상 관심을 두고 있다는 것을 보여주고 싶었다"고 밝혔다. 한편 세인고등학교는 지난해 울산시교육청이 실시한 ‘학교급식 맛 품평회 우수학교’로 뽑힌 바 있다. 뉴스에듀 트위터이동 + 뉴스에듀 페이스북이동 +[ 모든 국민은 교육자다! 국민기자 가입하기 ]본 기사는 <뉴스에듀> 출처와 함께 교육목적으로 전재·복사·배포를
지필고사가 변했다. 예전에는 학생들에게 ‘시험 잘 봤냐’고 물으면 ‘다 외웠는데 까먹었어요’ ‘실수했어요’라고 하던 학생들이 최근에는 ‘시험 문제가 이상해요’ ‘문제가 잘못 나온 것 같아요’ ‘안 배운데서 나왔어요’라고 대답한다. 그리고 교육 전문가를 찾아와 아무리 열심히 공부해도 성적이 안 오른다고 탄식한다. 대체 지필고사에 무슨 일이 일어나고 있는 걸까. ○ 학생들에게 요구하는 역량이 달라졌다 현재 학부모가 된 어른들이 학생이던 시절에는 정리된 것을 보고 암기하고, 많은 문제를 풀면 80점은 확보가 됐다. 어떤 학생이라도 열심히만 공부하면 85~90점은 받을 수 있던 것이다. 지식의 양, 정확성, 성실성에 대한 사회적 요구가 반영된 교육제도가 선택한 평가방법 덕분이었다. 여유가 있다면 학원 또는 과외로, 내용을 머리 속에 쏙쏙 정리해주는 선생님을 찾아다녔고, ‘족보’를 구해서 밤새 외웠다. 결과는? 대성공이었다. 이들은 선진국가·선진기업의 제품과 시스템을 정확히 파악하여 밤낮으로 성실하게 도입했고, 이에 자동차, 선박, 비행기가 움직이고 스마트폰이 작동했다. 그런데 시대가 바뀌었다. 더 이상은 ‘도입’이 아니라 뭔가를 ‘창조’해야 하는 입장이 됐다. 현재
내년 9월부터 프랑스의 초중생은 학교에서 휴대전화를 일절 사용할 수 없게 된다. 휴대전화를 학교에 가져올 수는 있지만 집으로 돌아갈 때까지 휴대전화를 사용하지 못한다. 심지어 쉬는 시간에도 휴대전화를 이용할 수 없게 된다. 이는 에마뉘엘 마크롱 프랑스 대통령의 선거 공약에 포함돼 있는 것이다. 장-미셸 블랑케 교육부장관은 휴대전화 사용 금지 조치는 학교생활을 시작하는 6세부터 고교에 진학하기 전까지인 15세의 모든 학생에게 적용된다고 밝혔다고 영국 일간 가디언이 11일(현지시간) 전했다. 블랑케 장관은 RTL 라디오 인터뷰를 통해 "긴박한 상황 등 교육적 목적이 있을 때 휴대전화가 필요할 수도 있겠지만 어떻게든 통제돼야 마땅하다"고 말했다. 그는 "이번 조치는 각 가정에 공중 보건 메시지가 될 것"이라며 "7세가 되기전까지는 어린이들이 너무 자주 화면을 안보는 게 좋고 아예 피하는 게 바람직하다"고 강조했다. 교장들은 이 조치가 과연 제대로 시행될지에 대해 회의적인 입장이다. 프랑스 교장연맹 관계자는 "교육부장관의 발표에 대해 의심을 품지 않을 수 없다"며 "정부 발표에서는 (휴대전화 사용 금지에 대한) 타당성 또는 실용주의를 찾아볼 수 없다"고 말했다. 프