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학습/코칭

학습격차의 핵심은 자기주도학습, 올림피아드교육 ‘공부다움’ 런칭

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코로나19로 비대면 원격수업이 장기화되면서 학생들의 교육격차가 심화되고 있다.

지난해 한국교육학술정보원(KERIS)에서 교사, 학생, 학부모를 대상으로 원격교육 경험‧인식에 대한 조사 결과에 따르면 교사의 79%가 원격수업으로 인해 학습격차가 커졌다고 응답했으며, 학습격차의 원인으로 학생 간 자기주도 학습능력 차이를 가장 많이 꼽았다. 이번 조사를 통해 알 수 있듯이 학습격차를 줄이기 위해서는 자기주도 학습능력이 중요하다.

이러한 상황에서 최근 올림피아드교육이 자기주도학습 향상 프로그램인 공부다움을 런칭해 주목을 받고 있다. 공부다움은 자체 개발한 학습능력종합검사 2종을 통해 학생 개개인의 현재 상태를 정확히 파악하여 결과를 근거로 상담 및 훈련 로드맵을 제공한다. 이를 토대로 학습의 흥미향상, 인지능력 강화, 메타인지능력 향상, 자기관리능력 강화, 예습/복습/수업/시험능력 향상 등 다양한 능력을 강화할 수 있는 프로그램이 제공된다.

올림피아드교육은 “원격수업뿐만 아니라 모든 공부의 성취도는 자기주도 학습능력에 크게 좌우한다”며 “공부다움은 다양한 훈련 프로그램을 통해 자기주도 학습능력을 강화하고 교과학습과 연계하여 높은 학업 성취를 이룰 수 있다”고 밝혔다.

올림피아드교육은 플립러닝 기반의 혁신적 수학교육 프로그램을 갖춘 ‘유투엠’과 ‘거꾸로수학교실’, 전통 수학 강자 ‘올림피아드학원’과 영어 강자 ‘GLEC어학원’, 최상위 1%를 위한 영재교육기관 ‘올림피아드학원 영재센터’를 운영하고 있다.


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