경기도내 초·중·고교 중 96.7%인 2,288교가 운영하는 '전문적 학습공동체'는 공동연구와 공동실천으로 학교역량 강화 및 학생중심 교육을 실현하기 위한 목적이 있으며, 올해 참여 학교는 전년 대비 9.2% 증가한 7만 8,785명이 참여하고 있다.
전문적 학습공동체는 공동체 학습을 통한 동반 성장과 학교 혁신 일반화를 이끌어 가고 있으며, 운영 유형에 따라 학교 안, 학교 간, 학교 밖 3가지로 나눌 수 있는데, 먼저 학교 안 전문적학습공동체는 2015년부터 학점화 정책을 전면 도입하여 학년, 교과 단위로 학습공동체 활동을 전개하고 있다.
또한 교육과정, 수업 개선, 학교생활, 진로교육, 학교혁신 등 현장의 문제 해결을 위한 실행 과제를 공동 연구하고 공동 실천하면서 교육활동 중심의 학교 조직 및 학교문화 개선을 선도하고 있다.
두 번째는 학교 간 전문적학습공동체로, 이는 학교 개선 사례를 공유하고 협력적 성장을 모색하기 위해 운영한다. 작년부터 253개 지구단위 학교장 장학협의회, 교감 협력 장학, 혁신학교 네트워크 등을 구축하여 활발하게 활동하고 있다.
세 번째는 학교 밖 전문적학습공동체로, 토요연수 및 방학연수 연수 프로그램 개발, 현장 정책 제안, 학교 실천 프로그램 개발 등을 담당하고 있으며, 345개의 도 단위 및 지역 단위 교육연구회가 다양한 연구 활동을 통해 학교를 지원하고 있다.
한편, 학교 안 전문적학습공동체는 작년 하반기 만족도 조사에서는 교실 수업 개선 만족도는 87.2%, 정책만족도는 89.6%로 나타났으며, 학교 혁신을 견인하는 주요 정책으로 전국적 확산에도 기여하고 있다.
경기도교육청 안경애 학교정책과장은 “전문적학습공동체를 통해 학생과 교사가 함께 성장하는 경기교육을 만들어 가고 있다.”면서, “개방과 협력의 학습공동체가 교육의 공동 목표를 설정하고 실천하며 새로운 미래교육을 이끌어 갈 수 있도록 지속적으로 지원할 것”이라고 말했다.
| |  | | | ▲ <2018 수시 백전불태> 출간 https://goo.gl/7JtUvY |
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