대구시교육청, 교실수업개선 '성공적'

과정 중심의 평가를 확대하기 위해 기존 수행평가 속에 포함돼 있던 서술형 평가를 지필평가로 옮기고, 평가 전체 반영 비율 100% 중에서 ‘과정 중심 수행평가’를 30% 이상 실시하기로 했다.

대구시교육청의 수업 개선 노력은 그간 전국적으로 우수한 평가를 받아왔지만, 정작 평가 분야에서는 ‘학습 결과’에 주목하는 지필평가 중심 평가에서 크게 벗어나지 못하고 있는 실정이었다.

또 기존의 평가가 선다형 지필평가 중심으로 이루어지다 보니, 수업 개선에 대한 실천이 평가와 제대로 연계되지 못했고, 이로 인해 수업 개선의 성과가 온전히 마무리되지 못하는 아쉬움이 있었다.

이에 대구교육청은 이러한 문제를 바로잡고자 올해 평가 반영 방식과 반영 비율을 변경한 학업성적관리시행지침을 중학교와 고등학교에 전달했다.

주요 변경 내용은, 우선 서술형평가를 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지는 지필평가에 포함시켜 치르도록 학업성적관리시행지침에 명시했다. 그리고 기존의 수행평가가 주로 ‘결과 중심’으로 이루어져 왔다는 문제점을 인식해 수행평가는 ‘과정 중심 수행평가’로 실시할 것을 지침에 명시했다.

대구교육청은 과정 중심 수행평가의 안정적 시행과 정착을 위해 지난 2월, 중등 협력학습지원단의 평가연구팀을 중심으로 ‘과정 중심 수행평가 연수’를 진행하했으며 지난 3월 14일에는 희망하는 중등 교원 500여 명을 대상으로 ‘과정 중심 수행평가 고민 나누기 행사’를 개최했다.

아울러 대구교육청은 앞으로 학교 급별 과정 중심 수행평가 자료집을 개발·보급해 교사들의 수업과 평가 개선 노력을 계속 지원해 나갈 예정이다.

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