사진출처:에듀팡

028 대입 개편 시안이 화제다. 교육 당국은 조만간 공청회를 거쳐 연말 중에 대입 개편안이 확정될 예정이라고 밝혔다. 교육계, 학부모 연합 등 각계의 의견이 어느 정도 반영될지는 모르겠으나 ‘수능과 내신’ 상대 평가라는 지금 입시의 큰 틀을 바꾸기에는 힘들지 않을까 한다. 

◇ 대입 개편 시안과 의대 증원, 그리고 자사고 선택

고교 선택을 고민하는 이유 중 대부분은 대입에서의 유불리다. 자사고 열풍이 불 거라는 입시기관들의 예측도 이와 맞닿아 있다. 고교 내신 5등급 체제 변화는 그동안 내신 경쟁에서 불리했던 자사고 학생들에게 내신 성적 부담을 덜어주는 측면이 있는 것이 사실이다. 더욱이 수능 중심 정시 비중 40% 유지 방침(주: 최근 보도들을 보면 대학별로 유연하게 적용될 가능성도 보인다.)은 여전히 ‘정시 올인’이 가능하다는 사인을 시장에 줬다. 

고교 선택과 관련해 필자가 보는 또 하나의 변수는 ‘올해 수능’이었다. 전국 단위 수험생에게는 분명 변별력 있는 수능일 것이나, 최상위권 사이의 변별이 어느 정도일까가 주요 관심사다. 주로 의학 계열을 지망하는 최상위권 수험생들 간의 수능 변별력이 낮아진다면 의대 정시를 주력으로 하는 일부 자사고 열풍도 다소 가라앉지 않을까 하는 생각이었다. 고득점 동점자가 증가해 의대 정시를 뚫기가 불확실해진다면, 의대 진학을 희망하는 수험생 입장으로는 수시와 정시를 동시에 노려야 하는 상황이므로 일반고가 유효한 선택지가 될 수 있다. 그런데 최근 ‘의대 대폭 증원 방침’에 관한 뉴스는 특목·자사고 진학 바람에 본의 아니게 세를 더하는 결과가 됐다. 참고로 의대 증원은 대입 개편안과 무관하다. 의대 증원 규모와 발표 시기는 의사협회 등 의료계와 협의 중인데, 수도권 의대보다는 지역을 거점으로 한 소규모 의대 중심으로 의대 정원을 늘리는 방안이 유력하다는 보도가 나오고 있다. 의대 모집 정원 확대가 고교 선택 또는 대입과 관련하여 ‘찻잔 속의 태풍’으로 그칠지는 좀 더 두고 보아야 할 일이다.

◇ 고교학점제와 고교 내신 5등급제, 일반고 vs 자사고

내신 상대 평가 9등급제에서 내신 상대 평가 5등급제로의 전환은 여러 가지 해석을 낳고 있다. 절대평가를 병기하지만, 아무래도 상대 평가에 눈길이 쏠릴 수밖에 없는 게 입시 현실이다. 내신 등급의 범위가 넓어져서 예전 내신 2등급 학생은 거의 1등급이 되고, 예전 3등급 전부와 4등급 일부까지도 2등급이 된다. 서울 소재 11개 상위권 대학 기준(2024 대입 정원 내 기준)으로 수시 교과 전형과 학생부종합전형(이하 종합전형) 등의 모집인원을 합하면 약 15000명 내외가 된다. 대학에서는 매년 학생부 관련 수시 입학 결과를 발표한다. 상위 11개 대학 기준으로 보면 종합전형에서의 예외적인 결과는 종종 있지만, 상위권 대학 대부분은 현 내신 1등급에서 2등급 초중반까지의 학생들이 대거 합격한다. 지금 결과에 미루어 ‘바뀐 내신’으로 치환해서 판단하면 1등급대 학생들이 유리할 것은 자명하다. 전반적으로 내신이 완화된 것은 맞지만, 수시전형에서의 내신 1등급은 여전히 수험생들에게 강박으로 작용할 것이다. 따라서 대입 수시전형을 염두에 둔 수험생들이 자사고 등을 지원하는 경우는 진학 후 내신 관리에 어느 정도 자신 있는가도 꼼꼼히 따져봐야 한다. 가령 고교 내신 5등급 체제하에서 내신 1.0등급 또는 1등급 극초반대 일반고 수험생과 자사고 2등급대 수험생이 경쟁했을 때, 수시 경쟁력 면에서 어떨 것인지도 고려해야 하고, 동일한 등급 대 수험생이 경쟁하는 경우에도, 자사고에 비해 수시 경쟁력이 뒤처지지 않는 일반고가 늘어나고 있다는 것을 생각해 봐야 한다. 

물론 내신 산출 방식은 대학마다 다를 수 있고, 종합전형과 교과전형의 결합형, 수능최저학력기준 적용 등 대학별로 다양한 전형이 나오면 변수가 많을 것이다. 하지만 대학별로 구체적인 전형이 나오기 전까지는 수년이 걸리므로 당분간은 다양한 해석이 나올 수밖에 없다. 

한편 소위 ‘심화 교과 선택과목’ 들이 자사고에 더 많이 개설돼 있어 대입에 유리할 것으로 속단하는 경우가 있는데, 심화 교과 선택과목(주: 2022 개정 교과에서 주로 진로. 융합선택. 전문교과 등)은 점차 시간이 지날수록 일반고에서도 활발히 운영될 것이다. 필자가 아는 도농복합 지역에서는 이미 현 고2부터 고급 생명과학, 고급 화학, 화학 실험 등의 교과 과목들이 온라인 공동 교육과정에 개설돼 학생들이 이수하고 있다. 선택과목으로 일반고, 자사고 등을 구분하는 시대는 거의 지났다고 본다.

다만 수험생 학부모들이 자주 지적하는 바에 따르면, 자사고에 비해 일반고는 학생들의 활동이나 의견 등이 학생부에 훨씬 덜 반영된다고 한다. 이런 이유 등으로 일반고 학생부 내용이 자사고에 비해 빈약해진다고 믿는 경우가 많다. 일반고 학생부의 내용이 자사고 학생부보다 훨씬 내용이 충실한 경우도 많이 보았지만, 학생부 내용이야 철저히 개별화된 것이므로 일반화하기란 불가능하다. 결국, 실상이 어떻든 학부모들 상당수가 그렇게 믿고 있다면 일반고와 자사고 학생부 내용의 차이부터, 학생의 활동이나 의견이 학생부에 반영되는 것에 실제로 어느 정도 차이가 있는지를 교육 당국이 세밀히 조사해서 수험생과 학부모들의 막연한 불안감을 불식시키는 것이 바람직하다고 본다. 

◇ 아직은 미완성인 대입 개편안과 고교 선택

대입 개편 시안은 말 그대로 ‘시안’이라서 여전히 미완성이다. 교육계, 학계에서도 수능 과목의 출제 범위 또는 상대평가, 절대평가 방식을 놓고 의견이 분분하다. 당장 고교 선택을 앞둔 중등 수험생들은 일련의 입시변화들에 난감해하고 있다. 하지만 확정 시한은 정해져 있으므로 12월 초순 중에는 확정되리라 예상한다. 올해 수능의 변별력 여부와 더불어 그간 대학 입학처나 입학사정관들 중 많은 이들이 문제를 지적한 고교정보 블라인드(서류 심사 단계)의 개선 여부, 학생부 평가 요소 축소에 따른 쟁점들, 자기소개서의 부활 여부 등도 고교 선택에서는 중요한 변수가 될 수 있다. 모쪼록 빠른 시기에 대입 개편 시안에 이런 요소들까지 반영해서 더 구체적인 모습의 ‘대입 개편안’이 발표되길 기대한다.