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[에듀팡 입시뉴스] 서울대 2024학년도 대학입시 전공 연계 권장 과목 발표

자연계 모집단위 수능시험 과학탐구 영역 Ⅰ+Ⅰ과목 응시도 허용 의ㆍ약학 등 자연계열로 진학하고자 하는 고등학교 1학년 학생들이 내년 2학년 때부터 희망 모집단위(학부ㆍ학과ㆍ전공)에 따라 선택해서 배워야 할 수학ㆍ과학 교과의 세부 과목들이 공개되었다. 예컨대 2022학년도 대학입시부터 새롭게 선발하는 약학대학으로 진학하고자 한다면 수학 교과에서는 ‘미적분’과 ‘확률과 통계’를 선택하여 배워야 하고, 과학 교과에서는 ‘화학Ⅱ’와 ‘생명과학Ⅱ’을 선택하여 배워야 한다. 또한 컴퓨터공학부는 수학 교과에서만 ‘미적분’과 ‘확률과 통계’를 선택하여 배워야 하고, 과학 교과에서는 어느 과목이든 선택하여 배우면 된다. 그리고 인문계열인 경제학부ㆍ농경제사회학부는 수학 교과에서 ‘미적분’과 ‘확률과 통계’를 선택하여 배워야 한다. 서울대는 7월 20일 이와 같은 내용을 담은 ‘2024학년도 대학입시 전공 연계 교과 이수 과목’을 핵심 권장 과목 및 권장 과목으로 구분하여 발표하였다. 서울대는 ‘고교 교육과 대학 교육의 연계성을 내실화하기 위한 목적으로 학생이 고교에서 공부하는 교육과정이 자연스럽게 대학 교육의 기초 소양으로 연계될 수 있도록 전공 연계 교과이수 과목을 제시하게
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- 2021-07-27 05:47
[에듀팡 교육칼럼] (현 초6)2028년부터 미래형 수능 도입, 서·논술형 수능 검토한다는데…

교육부는 올해부터 2022 개정 교육과정과 고교학점제를 반영한 2028학년도 대입 제도 개편 방안을 검토 중이다. 최종안은 2024년 상반기에 발표될 예정이다. 현 초등 6학년이 고등학생이 되는 2025년부터 고교학점제가 전면 시행됨에 따라, 이들이 입시를 치르게 되는 2028학년 대입제도 기본방향을 마련한다는 것이다. 교육과정과 대입제도가 엇박자를 내지 않도록 미래형 수능체계를 포함해 대입 제도 전반을 검토한다. 유은혜 교육부 장관은 “시•도 교육청, 관련 기관 등과 긴밀하게 협의해 현 정부 임기 내에 2028학년 대입제도 개선방안을 발표하기 위해 준비 중”이라고 했다. 2028학년 대입 개편안의 가장 큰 변화는 새로운 수능체계 도입이다. 교육부는 “중장기적으로 미래사회에 필요한 역량 평가방식, 고교학점제 등 교육정책을 종합적으로 반영한 새로운 수능체계를 마련할 계획”이라고 했다. 앞서 유은혜 교육부 장관은 현행 객관식 평가로는 시대흐름에 맞는 인재를 선발하기 어렵다는 점을 여러 차례 언급한 바 있다. 교육계에서는 서·논술형 수능체계 도입이 유력한 방안으로 거론된다. 교육부가 획일적 교육에서 탈피하겠다고 선언하며, 논•서술형 유형을 포함해 미래역량을 평가할
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- 2021-07-30 08:45
[에듀팡 교육뉴스] 올해도 초·중·고 학생 위해 비대면 독서활동이 지원된다.

교육부가 초·중·고 학생들의 비대면 독서활동 지원에 나섰다. 교육부는 오늘부터 '북드림 전자책 이용 서비스 사업(북드림 사업)'을 실시해 학생들의 비대면 독서활동을 지원한다고 25일 밝혔다. 이번 사업은 작년에 이어 롯데장학재단과 교보문고가 함께했다. '북드림 사업'은 여름방학부터 하반기까지 초·중·고 학생들의 비대면 독서활동을 지원하기 위해 마련됐다. 올해로 2회를 맞는 이번 사업은 다양한 독서활동을 위해 이용 범위가 확대될 방침이다. 작년 1인당 4권까지 대출 가능했던 도서가 올해는 최대 10권까지 확대된다. 특히 전자책 이용은 기존 초·중·고 학생만 가능했지만, 올해부터는 교원과 학업중단학생까지 이용대상에 포함돼 독서활동을 지원받을 수 있게 됐다. 초·중·고 학생과 교원은 회원가입 없이 기존의 학교독서교육종합지원시스템에 접속해 이용할 수 있다. 다만 학업중단학생은 별도의 계정을 만들어야 이용 가능하다. 앞서 ‘북드림 사업’은 코로나19 확산에도 작년 4월부터 학생들이 독서활동을 지속할 수 있게 총 8만5071권의 전자책을 지원해왔다. 9월에는 '북드림, 슬기로운 독서생활 공모전'을 개최해 북드림 전자책을 활용한 우수 독서활동 작품을 시상해 독서문화 확장
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- 2021-07-27 05:45
[에듀팡 교육뉴스] 돌봄 공간 부족한 학교에 ‘이동식 학교 건물’ 만든다

정부가 코로나19로 인한 돌봄 공백을 완화하기 위해 오는 8월까지 운영 시간 확대 등을 포함한 돌봄교실 운영 개선 방안을 마련하기로 했다. 돌봄 공간이 협소한 학교를 대상으로 ‘이동형 학교 건물(모듈러 교사)’ 배치도 지원한다. 유은혜 사회부총리 겸 교육부 장관은 28일 오후 정부세종청사에서 제13차 사회관계장관회의를 열고 이 같은 내용의 사회분야 일상 회복 지원 방안을 논의했다. 우선 교육부는 초등 돌봄 운영 시간 확대를 포함한 운영 개선 방안을 오는 8월까지 마련하기로 했다. 코로나19로 인한 돌봄 사각지대를 없애기 위해서다. 돌봄 공간을 확보하는데 어려움을 겪는 학교에는 이동형 학교 건물(모듈러 교사)을 지원한다. 조립식 가설 건축물인 모듈러 교사는 공장에서 전기설비까지 갖춘 규격화된 건물을 완성한 후 현장에서는 조립·설치만 하면 돼 공사 기간이 짧다는 장점이 있다. 정서적 어려움을 겪는 학생·학부모의 일상 회복도 지원한다. 고위험군 학생에게는 상담 등 맞춤형 마음건강 관리를, 학부모 대상으로는 학부모 교육 지원센터(가칭)와 학부모 전담 교육·상담소에 상담창구를 마련한다. 교육부는 이번 방안을 발표하며 “코로나19 장기화에 따른 국민의 어려움과 피로도를
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- 2021-07-29 10:26
[에듀팡 교육뉴스]“보충수업으로 학습 결손 막겠다”…초·중·고 203만명 대상

/조선일보DB교육당국이 학습 결손을 해소하기 위해 초·중·고 203만명 학생들을 대상으로 교과 보충수업을 지원하기로 했다. 유은혜 사회부총리 겸 교육부 장관은 조희연 서울시교육감, 도성훈 인천시교육감, 이재정 경기도교육감과 함께 29일 정부서울청사에서 브리핑을 열고 이러한 내용을 담은 ‘교육회복 종합방안’을 발표했다. 우선 교육부는 내년까지 초·중·고 학생 약 203만명에게 교과보충 특별 프로그램인 ‘학습 도움닫기’를 운영, 지원한다. 학습 도움닫기는 교과학습 결손이 있거나 희망하는 학생을 대상으로 3~5명 정도의 소규모 수업반을 열어 교사가 방과 후나 방학 중 학생 맞춤형으로 집중 지도하는 프로그램이다. 이와 함께 교·사대 학생 등 예비교원에게 근로장학금을 지원하는 방식으로 학생과의 1:1 맞춤 학습 컨설팅도 지원한다. 한 수업에 2명의 교사를 배치하는 협력수업 운영학교의 경우 올해 1700개교에서 내년 2200개로 확대한다. 2학기 등교 확대를 앞둔 상황에서 학교 내 밀집도를 완화하기 위한 과밀학급 해소 방안도 추진된다. 교육부는 '학생 수 28명 이상 학급'을 과밀학급으로 설정하고, 2024년까지 3조원의 예산을 투입해 과밀학급 문제를 해결한다는 계획이
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- 2021-07-30 09:03
[에듀팡 한자&명언] 鬱憤 (울분)

[에듀인뉴스=황그린 기자] 鬱憤 *답답할 울(鬯-29, 2급) *성낼 분(心-15, 4급) ‘가슴 속의 울분을 참을 길 없다.’의 ‘울분’에 대한 음은 한글로 분석할 수 있지만, 뜻은 그렇게 할 수 없다. 하는 수 없이 한자로 ‘鬱憤’이라 옮겨서 하나하나 뜯어 봐야 한다. 鬱자가 원래는, 아무 죄도 없는 사람을 울창한 숲(林․림)속으로 데려가서 눕혀놓고 짓밟는 모습의 글자였다고 한다. 缶(장군 부)와 冖(덮을 멱)은 밟는 사람과 밟히는 사람의 모습이 각각 잘못 변화된 것이다. 하반부는 한참 후에 첨가된 것으로 발음요소라는 설이 있다. 부수는 鬯(술 이름 창)이다. ‘(숨이)막히다’는 본뜻에서 ‘답답하다’(stuffy) ‘우울’(melancholy; dejection) 등으로 확대 사용됐다. 憤자는 ‘마음에 응어리가 맺히다’(harbor ill feeling against)는 뜻을 나타내기 위한 것이었으니 ‘마음 심’(心)이 의미요소로 쓰였다. 賁(클 분)은 발음요소다. 후에 ‘분하다’(vexing) ‘성내다’(get angry)도 이것으로 나타냈다. 鬱憤은 ‘답답하고[鬱] 분함[憤]’을 이른다. 울분을 글로 적어내자면 어휘력이 높아야 한다. 텅 빈 머리와
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- 2021-07-30 09:04
[에듀팡 교육뉴스] 5개국어 능력자에게 듣는 외국어공부법!!(feat.손미나 작가)

부모들은 자녀교육에 있어 '제2외국어'에 관심이 많다. 아이의 언어공부를 위해 조기교육을 시키거나 유학을 보내는 부모도 있다. 그러나 코로나19로 인해 해외에 나가지 않고, 국내에서 외국어를 공부할 수 있는 방법에 관심을 기울이는 부모들이 늘고 있다. 여기 조기교육 없이 5개 국어에 능통한 사람이 있다. 바로 前아나운서 출신인 손미나 작가다. 최근 '손미나의 나의 첫 외국어 수업' 책을 발간한 손 작가는 부모에게 올바른 외국어 학습법을 알려주기 위해 '교육대기자TV'에 출연했다. Q.현재 5개 국어가 가능하다고 들었다. 각 언어를 어떻게 공부했는가. A.먼저 내가 5개 국어를 한다고 하면 어릴 때부터 조기교육을 받았거나 해외에 살다 온 줄 안다. 전혀 아니다. 오히려 중학생 때 처음 알파벳을 배우기 시작했다. 고등학생이 돼서 영어를 본격적으로 시작했다. 이후 대학 전공으로 스페인어를 선택했다. 30대에는 프랑스에 6개월 정도 살았는데, 그 나라에 매력을 느껴 프랑스어를 공부하기 시작했다. 개인적으로 외국어를 배우는 것을 좋아해 버킷리스트 중 '이탈리아어 공부'도 있었다. 그래서 공부를 위해 이탈리아로 떠났다. 그때가 3년 전이었는데, 불혹에 새로운 도전을 위
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- 2021-07-29 10:20
[에듀팡 교육뉴스] ‘교육자치 강화’ 7개 법령 개정 추진…교과서 인정 권한 교육감 이양

교육당국이 지역 특수성에 맞는 교육을 실현할 수 있도록 교육자치 강화를 위한 제도 개선을 추진한다. 교육지원청이 고등학교 지원 기능을 도맡고, 교과용 도서 인정 권한도 교육감에게 완전히 이양한다. 교육부와 전국시도교육감협의회는 지난 27일 제8회 교육자치정책협의회(교자협)를 온라인으로 열고 교육자치 강화를 위해 7개 관련 법령 개정을 조속히 추진하기로 심의·의결했다고 28일 밝혔다. 교육부와 시도교육감협의회는 교육장의 분장 사무에 고등학교를 포함하는 방향으로 ‘지방교육자치에 관한 법률 개정’을 추진하기로 뜻을 모았다. 교육의 자주성을 보장하고 지역의 특수성에 맞는 교육을 실현하겠다는 취지다. 아울러 학교의 교육과정 편성·운영에 대한 사항을 ‘초중등교육법’에 명확히 규정하도록 법령 개정을 추진한다. 학교 현장의 요구에 탄력적으로 대응하기 위해서다. 지역별·학교별로 교과서를 개발할 수 있도록 교과용 도서(교과서·지도서) 인정 권한을 교육감에게 이양할 계획이다. 또 국가교육위원회 설치를 위해 교육부와 국가교육회의, 교육감협의회가 운영하고 있는 공동 협의체를 내년 7월 국가교육위 출범 전까지 연장 운영하기로 했다. 교자협 공동의장인 유은혜 부총리 겸 교육부 장관은
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- 2021-07-28 10:21
[에듀팡 대학뉴스] 선문대, 수산업 미래 비전을 위한 포럼 열어

/선문대 제공선문대는 수산 양식 산업 현황과 미래 발전 전략을 위해 산학연 포럼을 열었다. 선문대는 지난 28일 선문대 국제회의실에서 '2021 충남 미래 산업 발전을 위한 산학연 포럼'을 개최했다고 밝혔다. 이번 포럼은 산학연이 상호 이해 및 협력을 강화하고 수산 양식 산업의 저변을 확대하기 위해 마련됐다. 선문대 LINC+사업단이 주관한 이번 포럼에서 충청남도 양식 산업의 현안 과제를 도출하고 지속 가능한 수산업 미래 비전 및 정책 방안이 제시됐다. 이정용 국립수산과학원 과장의 '우리나라 양식 산업 정책과 기술개방 방향' 발표를 시작으로 이사흥 충청남도수산자원연구소 연구사의 '충남 양식 산업 현황 및 ICT 양식 연구사례' 등이 이어졌다. 발표 이후에는 한국해양생명과학회 회장을 역임했던 권준영 선문대 교수를 좌장으로 이정용 국립수산과학원 과장, 김종섭 충청남도 과장, 김영재 한국수산방역기술 대표 등이 참여한 종합토론을 진행했다. 황선조 선문대 총장은 "이번 포럼을 통해 충청남도 수산 양식 산업이 새로운 혁신을 맞이하기를 기대한다"고 밝혔다.
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- 2021-07-29 10:25
[에듀팡 교육뉴스] 전국 6만명 대상 학생 선수 폭력 피해 전수조사한다

교육부가 학교 운동부 폭력 사례를 파악하기 위해 전수조사에 나선다. 교육부는 가해사실을 확인한 경우 엄정 대응해 나간다는 방침이지만, 일각에서는 체육계 폭력 근절을 위해 지금보다 더 강력한 대책이 마련돼야 한다는 목소리가 나온다. 교육부는 전국 17개 시도교육청과 함께 오늘(26일)부터 다음 달 27일까지 전국 초·중·고교에 재학 중인 학생 선수 6만여명을 대상으로 폭력피해 전수조사를 실시한다. 이번 조사는 지난해 12월 발표된 ‘학생 선수 인권보호 강화 방안’에 따라 정례화된 것으로, 코로나19 상황을 고려해 온라인으로 시행된다. 전수조사 대상은 학교 운동부 소속 학생 선수뿐 아니라 선수 등록을 하고 개별 활동을 하는 학생 선수까지 포함된다. 지난해 여름방학 이후부터 조사시점까지 1년 동안 벌어진 폭력 피해 사례가 조사 대상이다. 외부 영향력을 최소화하기 위해 조사과정에서 학교 운동부 관계자는 배제된다. 아울러 학생·학부모에게는 조사 배경과 필요성을 사전 안내한다. 만약 지속적·반복적 폭력이 이뤄졌거나 조직적 은폐·축소가 의심되는 경우 교육부와 시도교육청이 합동 특별조사를 벌일 예정이다. 실태조사 후 가해 학생에 대해서는 학교폭력 사안 처리 절차에 따라 학
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- 2021-07-27 05:43

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